Trevor Reznik, un empleat d'una fàbrica, pateix des de fa temps un greu problema d'insomni, un mal que ell amaga i que li provoca serioses al·lucinacions. Trevor no dorm des de fa un any. La fatiga li ha comportat un horrible deteriorament de la seva condició física i la seva salut mental. Repel·lits pel seu aspecte físic, els seus companys de treball primer li eviten, i després es tornaran contra ell quan un d'ells perd un braç en un incident en què Trevor es veu involucrat.
"El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron" (Jean Piaget)
jueves, 17 de abril de 2014
"Las mujeres de verdad tienen curvas"
Anna és una noia de 18 anys d'origen hispà que resideix amb la seva família a Los Angeles. Està a punt d'acabar els estudis de secundària iés la primera de la seva família que pot atrevir-se a somiar amb anar a la Universitat. Té possibilitats reals d'aconseguir una beca, però la seva mare s'oposa. No creu que sigui el més convenient per a ella, ja que el queespera és que es posi a treballar, s'aprimi i trobi parella aviat. En acabar les classes Ana ha de començar a treballar al taller de costura de la seva germana, pressionada per una gran comanda.
"La lengua de las mariposas"
1936; en un petit poble gallec, Moncho, un nen de 8 anys,s'incorpora a l'escola després d'una llarga malaltia. A partir d'aquestmoment comença el seu aprenentatge del saber i de la vida de la mà del seu amic Roque i del seu peculiar mestre (Fernando Fernán-Gómez), queels inculca coneixements tan variats com l'origen de la patata o la necessitat que les llengües de les papallones tinguin forma d'espiral. El 18 de Juliol tot es trencarà. En aquest nou marc, els valors i principis inculcats seran relegats, i la relació entre aprenent i mestre es veurà truncada.
"El aceite de Lorenzo"
Lorenzo Odone, fill únic d'uns immigrants italians que viuen als Estats Units, comença a desenvolupar als tres anys una greu malaltia neurològica per a la qual no existeix cap tractament conegut. En molt poc temps, el nen, que era absolutament normal, queda postrat al llit: no pot caminar, ni veure ni parlar. Els seus pares, però, no es rendeixen i lluitensense treva fins a esgotar tots els recursos al seu abast. Tot i que cap dels dos és metge, comencen a estudiar genètica, biologia, neurologia ... i busquen ajuda en tots els fronts metges possibles.
Un viaje inesperado
Una mare soltera, descobreix que els seus fills bessons de set anys són autistes. No obstant això decideix no defallir en el seu intent per proporcionar-los una vida normal. Ja en l'adolescència, els seus fills aconsegueixen matricula-se a l'escola, gràcies a la dedicació d'un professor especialitzat en temes d'autisme.
Sant Jordi, la Princesa, la rosa i el drac
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
Sant Jordi és tot de ferro, la rosa és d’un jardí,
el drac no menja pomes, la princeseta sí.
Si! Si! Si!
Sant Jordi és tot de ferro, la rosa és d’un jardí.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
El drac té molta gana, ja és hora de dinar,
s’empassa tres gallines amb un bon tros de pa.
Pa! Pa! Pa! Pa! Pa!
El drac té molta gana, ja és hora de dinar.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
La rosa i la princesa són molt bones amigues,
però mai no es fan petons per por de les espines.
Ui! Ui! Ui!
Per por de les espines.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant. (bis)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
