"El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron" (Jean Piaget)
jueves, 24 de octubre de 2013
Joguines segons l'edat
De 0 a 3 mesos
El
primer objecte de joc que el nadó utilitza de manera reflexa és el propi cos:
mans i peus.
Altres
instruments són les persones adultes que els fan:
·
Manyagueries
·
Somriures
·
Mirades
·
Pessigolles
·
Massatges
·
El
propi moviment que fa aparèixer i desaparèixer
·
Cançons
de bressol, de falda...
Objectes:
·
Mòbils amb música i
cintes de colors
·
Objectes de goma que
fan soroll
De 3 a 6 mesos
Continuen
com a objectes de plaer i esbarjo:
·
El seu cos
·
Les persones que
l’envolten
·
Mòbils amb música
·
Cintes de coloraines
·
Picarols
per al bressol
De 6 a 12 mesos
Són
adequats objectes grans que rodin i que l’Infant pugui agafar fàcilment amb les
mans. També són molt convenients els caminadors, ja que l’ajuden a posar-se
dret o a caminar.
Altres
opcions:
·
Mantes de joc
·
Pilotes
·
Ninos
·
Miralls
·
Taps
·
Roba
·
Fruites
·
Esponges
·
Jocs d’encaixar molt
senzills, grans i de colors
De 12 a 24 mesos
Continues
essent necessaris:
·
Els
mòbils
·
Ninos
·
Joguines
per arrossegar
·
Pilotes
Gran
importància:
·
Cotxes
·
Trens
·
Helicòpters
·
Avions
·
Tricicles
Els
agrada:
·
Estris
quotidians de plàstic, fusta o metall
·
Joguines
fàcils de construcció
·
Galleda
i pala per l’aigua i la sorra
·
Pintura
de dits o ceres
·
Contes
il·lustratius
De 2 a 4 anys
Objectes
que afavoreixen el joc simbòlic:
·
Cuinetes
·
Garatges
·
Botigues
·
Jocs
de perruqueria
·
Carrets
de la compra amb aliments
·
Nines
i ninos amb complements de vestir
·
Bancs
de fuster
Objectes
d’instruments musicals:
·
Percussió
·
Vent
·
Corda
Objectes
de material d’expressió:
·
Llapis
de colors
·
Ceres
·
Plastilina
·
Pissarres
·
Contes
·
Disfresses
Objectes
per mantenir i facilitar el joc funcional i de construcció:
·
Bicicletes
·
Tricicles
·
Cavallets
de fusta o plàstic
·
Cotxes
per arrossegar
·
Construccions
encara amb peces grans però amb més quantitat per muntar i desmuntar
·
Puzles
de poques peces.
De 4 a 6 anys
Les
joguines de joc simbòlic faciliten el pas al joc col·lectiu.
Jocs
més realistes i objectes:
·
Cuinetes
·
Professions
·
Botiga
·
Caixa
registradora amb mones i bitllets
·
Garatges
i cotxeres amb assortidor de gasolina
·
Perruqueries
Objectes
que faciliten l’expressió plàstica, gestual i musical:
·
Material
de dibuix
·
Pintura
·
Papers
variats
·
Instruments
necessaris per enganxar, tallar o compondre
·
Contes
·
Disfresses
Objectes
que faciliten la pràctica d’exercici físic i esport:
·
Trens
·
Avions
·
Patins
·
Patinets
·
Bicicletes
·
Pilotes
i cistell
·
Cordes
Teoria del joc
Any
|
Autor
|
Teoria
|
|||||||||||||||
S. XVIII
|
Schiller
|
Potencia supèrfluaàsobra energia
|
|||||||||||||||
S. XIX
|
Spencer
|
Energia sobreraà expulsar energia
|
|||||||||||||||
S. XIX
|
Lazarus
|
Relaxacióà relaxar-nos
|
|||||||||||||||
S. XIX
|
S. Hall
|
Recapitulació:àjuguem al que jugaven els nostres avantpassats
|
|||||||||||||||
S. XIX
|
K. Gross
|
Preexercicià Preparem el futur
|
|||||||||||||||
S. XX
|
Freud
|
Psicoanàlisià Sentiments reprimits
|
|||||||||||||||
S. XX
|
Piaget
|
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)